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来自发生于小恬身上的奇怪事件，驱使着她对这个世界进一步怀疑，不禁感慨“这个世界是怎么了？”局中人深陷其中，由怀疑到相信，不在容入局外。也许是一错再错，但你能保证自己并非局中之人吗？ 欢迎大家来看我的作品^O^

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十层的圣域，每一层都有独特的样子，被官方称之为最终圣域的第十层，究竟是什么样子的？ 一次又一次的触发隐藏剧情，终于了解到了这个游戏真正想要表达的意思。 最终答案，究竟是第十层？还是那些隐藏起来的神秘关卡？

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简介：本文纯属娱乐，勿上升真人，作者学生党，更新不及请见谅，谢谢理解。不喜左上角退出谢谢，还有本文为处女作，写的不好请见谅，下次改进，是1v多。

在这本书中，作者将通过30个认知训练实例，帮助你培养多维立体的思考方式，跨越认知边界，从而更加高效地实现个人提升。 当你觉得世界仿佛在降维，生活总是在重蹈覆辙，财富似乎也并非万能；当你觉得是规则让你输在起跑线上，运气消失时世界比你想象的还要不公平，选择后的反馈反而会把你带到陷阱；当你重新思考关系的亲疏尺度和情感的脆弱程度，重新思考胜负的定义和周期的意义……这本书会与你讨论这些具体又抽象的问题，最终努力找到“可为之事”的边界。 世界上的问题太多，不确定性太多。适时去做思维的整理，找到改善自己处境的思路，或许是当代生活的一种必备技能。

当你期待孩子对如波提切利、维米尔、德加、夏加尔和波拉克的作品有兴趣，并能有一些初步的个人感受，但苦于不知如何引导孩子看艺术。本书告诉你如何激发孩子对艺术的兴趣？带孩子成功参观的秘诀是什么？每个年龄阶段对艺术的关注点有什么不同？ 本书颠覆艺术史的传统写法，与艺术品相关的时代、背景、主题、创作者等理论知识都被置之一旁，走进艺术的起点就是作品！弗朗索瓦芭布-高尔长期研究孩子欣赏艺术的特点，汇集了世界最知名的30幅经典艺术作品，完全以孩子的视角、孩子的问题、孩子的语言对经典艺术发问，是第一本真正写给孩子看的艺术书！ 本书第一部分是5~7岁、8~10岁、11~13岁三个年龄阶段的孩子对艺术品理解的不同特点；第二部分是写给家长、教育者的艺术基本常识；第三部分是名作赏析，针对三个年龄阶段的孩子设置了不同程度的问答，很容易就找到适合不同年龄孩子的解答。

一诗一世界，一经一天堂。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它流传三千年而不衰，从古到今，被无数文人大家研究、探讨过。本书是作者唐文的处女作，是对经典的重新解读，它曾与鲁迅、老舍、朱自清、茅盾等名家著作组成“人文映象系列”出版，雄踞各大畅销书榜。 本书精选《诗经》中三十余篇经典篇目，对其进行创新解读。作者并没有停留在推敲词句、考证溯源上，而是另辟蹊径，开篇就跳脱传统的窠臼，先是颇见才情的解读，接着引出原典，按现代人的阅读习惯做了译注；此外，作者还对原诗进行了知识层面和意境层面的引申，配以中国古代画作，诗以画映，画以诗彰，使全书自成风景，篇篇不拘一格。书中所展现出的人性之美、风俗之美、爱情之美，或直抒胸臆，或婉转曲折，或细腻柔美，或热情奔放，给人强烈的共鸣和艺术感染力，使人感同身受，随之喜，随之忧。 这是属于每一个人的诗，这样读《诗经》，你会感到一种淡淡...(展开全部)

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